Online‑Kurs erstellen mit ChatGPT Prompts (2026): Vorlagen, Beispiele, QA

KI ist am stärksten, wenn sie dir Fleißarbeit abnimmt (Recherche, Struktur, erste Entwürfe) – und du die Teile machst, die Vertrauen schaffen: Erfahrung, Beispiele, Entscheidungen.

Wenn du den Gesamtprozess (inkl. Plattform/Launch) brauchst: Online‑Kurs erstellen (A–Z).

Wir führen ein Beispiel durch alle inhaltlichen Schritte: einen Minikurs für neue Teamleitungen, die Meetings mit einer Entscheidung und klaren Aufgaben beenden möchten. Das Ergebnis sind drei Module, sechs ausgearbeitete Textlektionen und ein Arbeitsblatt. Du kannst den vollständigen Beispielkurs lesen und die Materialien als Markdown herunterladen.

Das Beispiel wurde für diese Anleitung mit KI-Unterstützung redaktionell ausgearbeitet. Es ist keine Kundenfallstudie und kein Bericht über einen gemessenen Lernerfolg. Die Leseansicht zeigt das fertige Inhaltsbeispiel; wie du es in deinem eigenen Kursbereich anlegst, erklären die letzten Schritte.

1. Ein Briefing mit überprüfbarem Ergebnis schreiben

Ein guter Auftrag begrenzt die Zielgruppe und beschreibt, was Lernende am Ende selbst tun können. Hier genügt ein Textkurs mit Übungsvorlagen; Videos würden für den ersten Probelauf zusätzliche Produktion bedeuten. Kopiere dieses Briefing in deinen KI-Assistenten:

Erstelle einen kleinen deutschsprachigen Selbstlernkurs für neue Teamleitungen.
Thema: Meetings mit einem klaren Ergebnis beenden.
Zielgruppe: Teamleitungen mit vier bis acht Mitarbeitenden, ohne Moderationstraining.
Ergebnis: Eine Besprechung mit Entscheidungsfrage, Agenda und Ergebnisprotokoll vorbereiten und im Probelauf prüfen.
Umfang: Drei Module mit je zwei kurzen Textlektionen. Jede Lektion enthält Lernziel, konkretes Beispiel, Übung und Prüfkriterium.
Nutze ein durchgängiges fiktives Beispiel: Auswahl zwischen zwei Prototyp-Varianten.
Versprich keine garantierte Zeitersparnis. Die 25 Minuten sind eine Übungsgrenze.
Gib zuerst die Gliederung aus. Kennzeichne Annahmen und offene Fragen.

Die Gliederung muss alle Teile des Lernziels abdecken. Prüfe deshalb, ob sowohl die Vorbereitung als auch das Ergebnisprotokoll und ein Probelauf vorkommen. Eine Sammlung von Motivationstipps würde den Auftrag verfehlen.

2. Aus der Gliederung sechs kleine Lektionen machen

1. Brauchen wir dafür ein Meeting? – Du kannst für einen konkreten Anlass begründen, ob ein gemeinsames Gespräch nötig ist.
2. Eine offene Frage entscheidbar machen – Du formulierst eine Entscheidungsfrage und benennst, wer entscheiden darf.
3. Eine Agenda für 25 Minuten schreiben – Du erstellst eine Agenda, deren Zeitblöcke und Ergebnisse zusammenpassen.
4. Abschweifungen respektvoll begrenzen – Du kannst einen Beitrag einordnen und zum vereinbarten Ergebnis zurückführen.
5. Ein Ergebnisprotokoll schreiben – Du unterscheidest Entscheidungen, Aufgaben und offene Fragen in einem kurzen Protokoll.
6. Deinen Ablauf im Probelauf prüfen – Du erprobst die Vorlagen und leitest eine konkrete Verbesserung ab.

Jede Lektion hat genau einen Arbeitsauftrag. Die Reihenfolge führt vom Anlass über die Moderation zum dokumentierten Ergebnis. Fordere zuerst eine vollständige Musterlektion an und prüfe sie, bevor du die übrigen Inhalte ausarbeiten lässt:

Schreibe die Lektion „Eine Agenda für 25 Minuten schreiben“ für unser Kursbriefing.
Verwende das Beispiel „Variante A oder B zuerst testen“.
Liefere Lernziel, Erklärung, eine Agenda mit Minutenangaben, eine Übung und ein überprüfbares Erfolgskriterium.
Die Zeitblöcke müssen zusammen 25 Minuten ergeben. Plane Zeit für das Ergebnisprotokoll ein.
Wenn für eine Entscheidung Informationen fehlen, beschreibe einen sinnvollen nächsten Schritt.
Erfinde keine Studien und keine Produktivitätszahlen.

3. Einen schwachen Entwurf konkret verbessern

Die folgenden beiden Fassungen sind ein redaktionelles Vorher-nachher-Beispiel. Sie zeigen die Qualitätsentscheidung, die du bei einem KI-Entwurf selbst treffen musst.

Was wurde korrigiert? Die unbelegte Zeitersparnis entfällt. Aus allgemeinen Ratschlägen entstehen konkrete Schritte. Die Minuten ergeben zusammen 25. Für den Fall einer vertagten Entscheidung gibt es einen Ablauf. Das ist die Art von Prüfung, die ein gut klingender Text allein nicht ersetzt.

Überarbeite die Musterlektion anhand dieser Kriterien:
1. Streiche unbelegte Wirkungsversprechen.
2. Ersetze „klar“, „effektiv“ und „kurz“ durch beobachtbare Handlungen.
3. Prüfe die Summe der Minuten.
4. Ergänze den Fall einer fehlenden Entscheidungsgrundlage.
5. Formuliere die Übung so, dass eine zweite Person das Ergebnis prüfen kann.
Liste anschließend die Änderungen mit ihrer Begründung auf.

4. Ein Arbeitsblatt und eine Abschlussaufgabe ergänzen

Das Arbeitsblatt verbindet die Lektionen mit dem eigenen Alltag. Verwende im ersten Probelauf fiktive Projektdaten. Die Felder lassen sich direkt in ein Textdokument kopieren:

Mein Anlass:
Gewünschtes Ergebnis:
Warum braucht es ein gemeinsames Gespräch?
Entscheidungsfrage:
Wer entscheidet?
Welche Informationen fehlen noch?
Agenda mit Zeitblöcken:
Getroffene Entscheidung oder Grund für die Vertagung:
Nächste Aufgabe – verantwortliche Person – Termin:
Offene Frage – zuständige Person – Klärungstermin:
Beobachtung aus dem Probelauf:
Eine Änderung für den nächsten Termin:

Abschlussaufgabe: Bereite eine Agenda vor, führe einen Probelauf durch und überarbeite danach das Ergebnisprotokoll. Als bestanden für deine eigene Kontrolle gilt die Aufgabe, wenn eine unbeteiligte Person Entscheidungsfrage, Zuständigkeit und nächsten Schritt aus deinen Unterlagen erkennen kann. Das ist ein Prüfkriterium für die Übung, keine berufliche Zertifizierung.

5. Den Inhalt in deinem Kursbereich als Entwurf anlegen

Mit ChatGPT kannst du die Texte ausarbeiten und anschließend in den Editor übernehmen. Für das direkte Schreiben über unseren MCP-Konnektor mit Claude oder Codex brauchst du eine eingerichtete Verbindung. Dein Assistent kann den Kurs, seine drei Kapitel und die Lektionen als Entwurf anlegen. Er kann auch Bilder, PDFs und Videos übertragen, wenn seine Werkzeuge Zugriff auf die tatsächlichen Dateien haben.

Suche meinen Kurs „Meetings mit einem klaren Ergebnis beenden“ und lies seinen Kontext. Wenn er fehlt, lege ihn als Entwurf an.
Wenn der Kursname nicht eindeutig ist, frage nach dem richtigen Kurs.
Erstelle im passenden Kapitel die Textlektion „Eine Agenda für 25 Minuten schreiben“ als Entwurf.
Verwende den von mir geprüften Lektionstext, die Übung und das Prüfkriterium aus unserem Gespräch.
Fehlt das passende Kapitel, lege es als Entwurf an. Veröffentliche nichts.
Gib mir anschließend den Editor-Link und den gespeicherten Status zurück.

Öffne den zurückgegebenen Editor-Link und vergleiche den gespeicherten Inhalt mit deiner freigegebenen Fassung. Prüfe Überschriften, Listen und Aufgabe. Wiederhole den Ablauf für die übrigen Lektionen. Das Markdown enthält einfache Textformatierung; ein PDF oder zusätzliche Medien kann dein Assistent über den Upload übertragen. Er soll zuerst prüfen, ob er die bereitgestellten Dateidaten lesen kann.

6. Vorschau prüfen und gezielt freigeben

Lies die Lektionen in der Vorschau und führe die Aufgaben selbst durch. Prüfe außerdem mit einem Testzugang, ob die vorgesehene Reihenfolge, Lesbarkeit auf dem Smartphone und der Zugang zum Kurs funktionieren. Bezahlt angebotene Kurse benötigen zusätzlich einen eingerichteten und geprüften Kauf- und Freischaltungsprozess.

Lass deinen Assistenten die Veröffentlichungsvoraussetzungen prüfen. Er kann den Kurs mit ausdrücklich ausgewählten Kapiteln und Lektionen gemeinsam veröffentlichen; nicht ausgewählte Entwürfe bleiben unveröffentlicht. Gib den geprüften Umfang genau an:

Lies die Lektion „Eine Agenda für 25 Minuten schreiben“ erneut.
Ich habe den Inhalt im Editor geprüft. Prüfe die Veröffentlichung des zuvor ausgewählten Kurses mit dem zugehörigen Kapitel und genau dieser Lektion. Wenn alle Voraussetzungen erfüllt sind und der Inhalt noch dem geprüften Stand entspricht, veröffentliche diese Auswahl. Lasse andere Entwürfe unveröffentlicht.
Melde bei zwischenzeitlichen Änderungen oder fehlenden Voraussetzungen das Problem, bevor du fortfährst.
Gib mir danach Status und Link zurück.

Der Inhalt ist erst dann bereit für deinen echten Kurs, wenn die Aufgaben für deine Zielgruppe funktionieren. Lass eine Person mit passendem Vorwissen eine Lektion ohne Erklärung durcharbeiten und notiere ihre Rückfragen. Verbessere diese Stellen vor einem größeren Start.

Jetzt alle sechs Beispiellektionen öffnen · Briefing, Lektionen und Arbeitsblatt herunterladen

Die meisten ’ChatGPT Prompts für Online‑Kurse’ scheitern nicht an ChatGPT – sondern an unklaren Inputs. Wenn du bessere Outputs willst, gib bessere Constraints.

Für den kompletten Ablauf (inkl. Plattform/Launch) nutze Online‑Kurs erstellen.

Diese Prompts helfen dir bei den entscheidenden Vorarbeiten. Wenn du hier sauber bist, werden Outline, Skripte und Übungen automatisch besser.

Nutze diese Vorlagen als ’Prompt‑Bausteine’. Ersetze die Platzhalter und halte den Output klein – dann wird es direkt nutzbar.

Prompts sind nur der Start. Gute Kurse entstehen, wenn du KI‑Output konsequent auf Lernwirkung prüfst.

Wenn du Kursvideos einbindest, beachte außerdem Datenschutz/Consent. Startpunkt: Video‑Hosting (DSGVO‑Checkliste).

Hier sind 25 kurze Prompts, die du direkt wiederverwenden kannst (Platzhalter ersetzen).

Wenn du ohne Kamera arbeiten willst: Formate ohne Kamera. Wenn du zuhause aufnehmen willst: zuhause aufnehmen.